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L'organisation et le contenu des cours de chant

Un cours de chant dure une heure. Vous verrez à l'usage que ce temps est suffisant. Au delà, vous perdez la concentration. Ce temps est divisé en deux parties, la première est consacrée à l'acquisition de gestes musculaires qui deviendront progressivement des automatismes. La seconde vous permettra de travailler sur une chanson pour mettre en application ce travail technique et découvrir ce qu'est interpréter.

Le souffle et le son

Il n'y a pas de bon fonctionnement de la voix sans une bonne maîtrise du geste respiratoire. La respiration du chant est une respiration spécifique. Le processus, dans ses grandes lignes, peut être compris en quelques minutes. En revanche, l'acquisition corporelle est plus longue. ( Ce n'est pas parce qu'on vous montre un geste que vous serez en mesure de le reproduire de suite ! ) La gestuelle respiratoire s'acquiert par des exercices adaptés mettant en jeu les différents volets du travail : inspiration-détente, soutien-ouverture des côtes, travail abdominal.

La technique vocale

Les exercices de technique vocale sont au chanteur ce que l'entrainement est au sportif pratiquant un sport individuel. Ils permettent de chanter sans se faire mal et d'obtenir les meilleures performances de votre corps chantant.

Ces exercices sont les vôtres. De même que votre voix a ses caractéristiques propres, le travail qui vous sera proposé ne peut-être qu'individualisé. Il n'existe pas d'exercices passe-partout : le sur-mesure s'impose.

Suivant votre niveau, il est quelquefois nécessaire de corriger quelques défauts de posture. En voici quelques exemples fréquents :

  • La tête qui s'abaisse ou se lève en fonction de la tessiture.

  • La tête qui s'avance pour tenter de compenser le manque de projection.

  • La raideur du maxillaire.

Suivent une série d'exercices évolutifs et personnalisés. Ils vous permettront d'acquérir progressivement le contrôle de votre phonation dans une démarche pédagogique d'échange.

Les progrès sont liés à la régularité, tant pour les cours que pour le travail personnel.

Le rapport entre exercices et répertoire

Vous serez amenés à constater que très souvent, on peut réutiliser un exercice pour vaincre une difficulté dans une chanson. Les exercices sont une véritable boite à outils.

Choisir son répertoire

Concernant les chansons que travaillerez, l'enseignant se doit :

  • D'être à votre écoute : quels sont vos styles favoris, avec quelles langues êtes-vous à l'aise ?

  • De disposer d'un grand choix de chansons pour construire une progression logique.

  • D'être capable de refuser de commencer une chanson qui ne vous conviendra pas ( tessiture, difficultés techniques…)

  • De vous faire découvrir des styles que vous connaissez mal et qui seront pour vous une ouverture.

Créer le lien entre les cours et chez vous

Vous aider à cheminer sur la route des progrès vocaux, c'est aussi envisager avec vous les conditions d'un travail personnel fructueux.

  • Mettre à disposition sur ce site des outils d'apprentissage de vos chansons.

  • Vous permettre d'enregistrer les cours et notamment les exercices.

  • Vous donner des conseils pour intégrer au mieux le chant dans votre vie quotidienne.

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